人才培养模式转型成功的关键在于适应快速变化的环境和不断更新的需求。在现代社会中，技能和知识的更新速度非常快，传统的人才培养模式已经无法满足企业和社会的发展需求，因此，转型是必然的选择。

企业和学校要紧跟市场和社会的变化，在培养人才时注重发展多元化的能力。传统的人才培养模式主要注重知识的传授和学生的理论学习，而忽视了实际操作能力的培养。而在现代社会中，很多工作需要学生具备实际动手能力、团队协作能力和创新能力。因此，企业和学校需要通过实践教学、项目实训和行业实习等方式，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。而这些能力往往是通过实践中的参与和积累才能够真正得到锻炼和提升的。

人才培养模式转型要适应技术进步和创新的需求。互联网和信息技术的快速发展对人才培养提出了新的要求。传统的人才培养模式强调理论知识的传授，而在现实工作中，技术和工具的更新要求人才具备不断学习和适应新技术的能力。因此，培养学生自主学习和持续学习的能力，是人才培养转型的重要内容。学校和企业可以通过建立在线学习平台、开设专业课程等方式，为学生提供持续学习的机会和资源，让他们能够随时随地地学习新知识和技术。

人才培养模式转型还需注重培养学生的创新能力和综合素质。现代社会的发展需要创新和高素质的人才，而传统的教育模式往往过于注重知识的灌输，缺乏培养学生的创新能力和综合素质。因此，学校和企业要将培养学生的创新能力和综合素质作为人才培养的重要目标，通过开展创新项目、组织创新比赛和提供创新支持等方式，激发学生的创新潜力，培养他们的创新思维和实践能力。

人才培养模式转型成功的关键在于与时俱进，根据市场和社会的需求不断更新内容和方法。传统的人才培养模式注重知识传授，而现代社会需要的是具备实际操作能力、持续学习能力、创新能力和综合素质的人才。因此，企业和学校要根据实际需要，改变培养模式，注重培养学生的实际操作能力、持续学习能力、创新能力和综合素质，以适应快速变化的环境和不断更新的需求。只有这样，才能够培养出适应社会发展和企业需求的高素质人才。