成都绘画新东方商业模式画布方案

一、背景

绘画行业在成都市蓬勃发展，市场需求不断增加。

为了满足市场的需要，成都绘画新东方决定制定一份商业模式画布方案，以进一步推动绘画行业的发展。

二、目标

1. 提供高质量的绘画课程，满足不同绘画水平和需求的学员。

2. 培养优秀的绘画师，为绘画行业培养更多的人才。

3. 建立良好的品牌形象，吸引更多的学员和创作者。

三、商业模式画布

1. 客户群体：

- 儿童和青少年：提供基础绘画课程，培养潜在的艺术家。

- 成年人群体：提供专业绘画课程，提高绘画水平和创作能力。

- 绘画爱好者：提供兴趣绘画课程，满足个人爱好和放松需求。

2. 价值主张：

- 优质的教育资源：聘请专业绘画师担任讲师，提供系统的课程教学。

- 合理的价格：根据市场需求和学员水平，制定相对合理的课程价格。

- 个性化的辅导：根据学员的水平和需求，提供个性化的绘画辅导和指导。

3. 渠道：

- 实体门店：在成都市各主要商圈开设实体门店，提供课程咨询和教学服务。

- 在线平台：开发绘画课程的在线平台，提供在线学习的渠道，扩大服务范围。

4. 关键业务：

- 课程设计与开发：根据不同客户群体的需求，设计和开发适应的绘画课程。

- 师资培养：建立师资库，开展绘画师的培训和提升，提供优质的讲师资源。

- 学员管理与服务：建立学员档案和管理系统，提供学员服务和问题解答。

5. 关键合作伙伴：

- 绘画用品供应商：与绘画用品供应商建立合作关系，提供优惠的绘画用品购买渠道。

- 艺术机构合作：与艺术机构合作开展联合活动，扩大品牌影响力和知名度。

6. 收入来源：

- 课程费用：学员报名参加课程支付的费用。

- 用品销售：通过提供优质的绘画用品和艺术工具销售获得利润。

7. 成本结构：

- 师资成本：支付给讲师的工资和福利。

- 租金成本：商铺租金和网站服务器的租金费用。

- 运营成本：包括设备维护、宣传推广和办公费用等。

四、实施计划

1. 第一阶段（3个月）：制定绘画课程方案，寻找合适的师资和店面。

2. 第二阶段（6个月）：开展线下实体门店招生和课程教学，建立学员群体。

3. 第三阶段（12个月）：开展线上课程，拓展服务范围，提高品牌知名度。

4. 第四阶段（18个月）：培养优秀的绘画师，开展绘画师培训课程。

五、风险和挑战

1. 市场竞争激烈：需要与其他绘画教育机构进行差异化竞争，提供独特的价值主张。

2. 招聘合适的师资：需要投入时间和资源建立师资库，保证教学的质量和水平。

3. 市场需求不稳定：需要做好市场调研，及时调整课程和服务内容，满足不同时期的需求变化。

成都绘画新东方商业模式画布方案旨在提供高质量的绘画课程，培养优秀的绘画师，并建立良好的品牌形象。

通过不断优化课程和服务，满足不同客户群体的需求，开辟新的发展空间，促进绘画行业的进一步繁荣。