学校资源整合调查问卷方案

背景介绍：

在学校中，各个部门和机构都拥有自己的资源，包括人力、财力和物力。然而，由于信息不对称和沟通不畅，这些资源往往无法得到最大利用。为了更好地整合学校资源，提高资源使用效率，我们计划进行一项学校资源整合调查问卷，以了解各个部门之间的资源需求和共享意愿。

调查目标：

1. 了解各个部门的资源状况和需求，包括人力、财力和物力等方面。

2. 探索各个部门资源的互补性和共享意愿，并为资源整合提供依据。

3. 分析学校资源使用效率的瓶颈和问题，提出改进建议。

调查内容：

1. 资源状况：调查各个部门当前所拥有的资源情况，包括人员数量、财务预算、设备设施等方面。

2. 资源需求：了解各个部门的资源需求，以及对资源共享的态度和意愿。

3. 互补性与共享：调查各个部门资源之间的互补性，例如是否存在资源闲置以及是否适合共享等。

4. 沟通与合作：了解学校内部资源整合的沟通与合作情况，包括各个部门之间的合作频率和合作效果。

调查方法：

1. 问卷调查：设计一份问卷，包括开放性问题和选择题，涵盖调查内容的各个方面。通过在学校内部进行问卷调查，收集各个部门的意见和需求。

2. 访谈：对于一些重要部门，可以选择进行访谈，深入了解他们的资源状况、需求和共享意愿。访谈可以提供更具体和详细的信息。

3. 资料收集：收集各个部门的相关资料，包括预算表、人员名单、设备清单等，以便分析资源状况和问题。

调查分析：

1. 数据整理：将问卷调查和访谈所获得的数据进行整理，包括对数字数据进行统计和分析，对文字和访谈记录进行归纳和。

2. 统计分析：对资源状况、需求和共享意愿等数据进行统计分析，寻找数据之间的关联和规律。

3. 问题识别：通过分析结果，识别学校资源整合中存在的问题和瓶颈，确定改进的重点和方向。

4. 建议提出：基于调查结果和问题识别，提出改进学校资源整合的具体建议和措施，包括加强沟通渠道、搭建资源分享平台等。

预期效果：

通过学校资源整合调查问卷，可以更全面地了解学校各个部门的资源状况和需求，发现资源浪费和闲置的情况，并促进各个部门之间的资源共享与合作。通过改进学校资源整合的问题，提高资源使用效率，提供更好的服务和支持给学校的师生。同时，培养学校全员资源整合的意识，提升学校整体的综合实力。