社区资源整合与利用教案

一、教学目标

1.了解社区资源的概念和种类；

2.掌握整合社区资源的方法和技巧；

3.培养学生利用社区资源解决实际问题的能力。

二、教学内容

1.社区资源的概念和种类

a.自然资源：公园、湖泊、绿化带等；

b.人力资源：社区居民、志愿者等；

c.物资资源：社区设施、器材等；

d.信息资源：社区文化、历史、故事等。

2.整合社区资源的方法和技巧

a.调查研究：了解社区资源的现状和分布；

b.资源整合：收集、整理和汇总社区资源；

c.资源开发：结合需求进行资源开发和利用；

d.合作交流：与社区居民、组织等进行合作交流。

3.利用社区资源解决实际问题

a.社区环境美化：利用公园、绿化带等资源，开展环境美化活动；

b.社区服务改进：利用志愿者资源，改善社区服务质量；

c.社区活动丰富：利用文化资源，开展丰富多彩的社区活动；

d.社区教育推进：利用人力资源和信息资源，推进社区教育发展。

三、教学步骤

1.导入活动：通过展示社区资源的图片，引入社区资源的概念和种类。

2.知识讲解：介绍社区资源的概念和种类，并讲解整合社区资源的方法和技巧。

3.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对所在社区的资源进行调查和整理，然后讨论如何利用这些资源解决实际问题。

4.展示分享：每个小组选出代表，展示他们的调查结果和利用资源解决问题的方案。

5.展示案例：通过展示一些社区资源整合与利用的成功案例，激发学生的兴趣和思考。

6.活动实施：组织学生实施利用社区资源解决实际问题的活动，并反馈成果。

7.评价：对学生的活动成果进行评价，整个教学过程，并对利用社区资源解决实际问题的意义进行讨论。

四、教学手段

1.多媒体展示：通过图片、视频等形式展示社区资源的种类和利用情况。

2.小组讨论：让学生在小组内展开讨论，培养合作能力和创新思维。

3.实践活动：通过实际活动，让学生亲身体验整合和利用社区资源的过程。

五、教学评价

1.学生调查和整理的情况；

2.学生展示的方案和成果；

3.学生参与活动的积极程度。

六、教学延伸

1.社区资源整合与利用的学科拓展：

a.地理学：研究资源分布和利用的地理原因；

b.社会学：研究社区资源利用对社会发展的影响；

c.经济学：研究资源利用对经济发展的推动作用。

2.社区资源整合与利用的社区服务：

a.社会组织：通过整合资源提供社区服务；

b.社区活动：利用资源开展社区文化和体育活动；

c.社区教育：利用资源开展社区教育项目。